แบบเรียน ผลการเรียน ตารางสอบ คลิปการสอน แบบทดสอบ

คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบึงสามัคคี จังหวัดกำแพงเพชร
แบบทดสอบวิชา พท32005 การศึกษาวรรณกรรมท้องถิ่น
1)  ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของวรรณกรรมพื้นบ้าน
  ให้ความบันเทิง
  สร้างสรรค์ศิลปะใหม่
  สะท้อนประเพณีโบราณ
  แสดงประวัติศาสตร์ท้องถิ่น
   
2)  ข้อใดเป็นลักษณะวรรณกรรมพื้นบ้าน
  บทประพันธ์ใช้ภาษาเรียบง่าย
  สร้างความหวาดกลัวในบางเรื่อง
  บทประพันธ์ส่วนใหญ่เป็นเรื่องจักร ๆ วงศ์ ๆ
  ใช้ภาษาอ่านยาก เพราะพัฒนาจากภาษา โบราณ
   
3)  ลักษณะของวรรณกรรมท้องถิ่น คือ
  สร้างขึ้นเพื่อถวายกษัตริย์
  ใช้ภาษากลางเป็นหลัก ไม่นิยมใช้ภาษาถิ่น
  ชาวบ้านเป็นผู้รู้รักษา ใช้วรรณกรรม ท้องถิ่น
  แต่งขึ้นเพื่อยกย่องพระเกียรติกษัตริย์ เป็นสำคัญ
   
4)  ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์หลักในการเล่านิทาน
  เพื่อเด็กจะได้อยู่บ้าน
  เพื่อให้เกิดเรื่องบันเทิงใจ
  เพื่อให้ผ่อนคลายความทุกข์ใจ
  เพื่อให้มนุษย์เกิดความโลภ โกรธ หลง
   
5)  “น้ำร้อนปลาเป็น น้ำเย็นปลาตาย” เป็นวรรณกรรมชนิดใด
  อุปมา
  สุภาษิต
  สำนวน
  คำพังเพย
   
6)  วรรณกรรมประเภทร้อยกรองมีอะไรบ้าง
  นิทาน นิยาย นวนิยาย
  โคลง ฉันท์ กาพย์ กลอน
  เรื่องสั้น บทละครพูด บทความ
  สารคดี ชีวประวัติ บันทึกจดหมายเหตุ
   
7)  จอย มีฐานะยากจนจึงโหมทำงานจนล้มป่วย แม่ของจอยจึงแนะนำให้จอยรักษาด้วยแพทย์ แผนไทย ท่านคิดว่าข้อใดค
  รักษาได้ทุกโรค
  ประหยัดค่าใช้จ่าย
  เหมาะสมกับโรคที่เป็น
  หลีกเลี่ยงการใช้ยาปลอม
   
8)  ข้อใดเป็นความหมายของคำว่า “วรรณกรรมพื้นบ้าน”
  สิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น
  ศิลปะการใช้ภาษาของท้องถิ่น
  ความรู้สึกนึกคิดของคนในท้องถิ่น
  การแก้ปัญหาสังคมของคนในท้องถิ่น
   
9)  “สองคนนี้เขารู้จุดอ่อนและเล่ห์เหลี่ยมของกัน และกันเหมือน......นั้นแหละ” ตรงกับสำนวนใด
  เพชรตัดเพชร
  ขิงก็ราข่าก็แรง
  ไก่เห็นตีนงู งูเห็นนมไก่
  คอหอยกับลูกกระเดือก
   
10)  คำประพันธ์ต่อไปนี้มีภาพพจน์ตามข้อใด “วางรากศิลารัก สลักด้วยดวงชีวัน ขอเพียงเราอยู่คู่กัน ผูกพันตราบ
  อุปมา – อุปลักษณ์
  บุคคลวัต – อติพจน์
  อุปลักษณ์ – อติพจน์
  อุปลักษณ์ – บุคคลวัต