ประเมิน/ ตัดสิน แก้ปัญหา หาสาเหตุ ปัญหา

เป็นปัญหาเชิงพฤติกรรมสามารถอธิบายได้ เป็นปัญหาการเรียน เป็นปัญหามานาน ถูกทุกข้อ

การมีส่วนร่วมของประชาชน การมีรูปแบบการวิจัยที่ชัดเจน การศึกษาเอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง การเก็บข้อมูลโดยการสัมภาษณ์แบบโครงสร้าง

การทดลอง การสังเกต การจดบันทึก การคาดคะเนคำตอบ

วิจัยในบ้าน วิจัยแผยแพร่ วิจัยในชั้นเรียน วิจัยทางการศึกษา

บทที่ ๑ บทที่ ๒ บทที่ ๓ บทที่ ๕

พัฒนา เผยแพร่ วิจัยเผยแพร่ วิจัยทางการศึกษา

ผู้รับผิดชอบ/หน่วยงาน วัตถุประสงค์ของการวิจัย ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ ความเป็นมาและความสำคัญ

ชื่องานวิจัย วัตถุประสงค์ของงานวิจัย ขั้นตอนการดำเนินงานวิจัย ความสำคัญและความเป็นมา

เขียนโครงการ, เขียนรายงาน. ดำเนินงานกำหนดปัญหา, สรุปผล เขียนโครงการ, เขียนรายงาน, กำหนด กำหนดปัญหา, เขียนโครงการ, ดำเนินตามแผน, เขียนรายงาน, เผยแพร่ ปัญหา, แก้ไขโครงการ, เขียนรายงาน,ดำเนินการตามแผน, เผยแพร่