แบบเรียน ผลการเรียน ตารางสอบ คลิปการสอน แบบทดสอบ

คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบึงสามัคคี จังหวัดกำแพงเพชร
แบบทดสอบวิชา สค22019 การเรียนรู้สู้ภัยธรรมชาติ 2
1)  ข้อใดคือเกณฑ์วัดความรุนแรงของพายุ
  ระบบ GIS
  อุณหภูมิอากาศ
  ระดับน้ำทะเล
  ความเร็วลม
   
2)  ข้อใดเป็นสาเหตุหลักทำให้เกิดดินโคลนถล่ม
  การกัดเซาะของฝั่งแม่น้ำหรือฝั่งทะเล
  การสูบน้ำบาดาลมากเกินไป ฤดูฝนทำให้เกิดการอ่อนตัวของดิน
  การเกิดแผ่นดินไหว และเกิดรอยแตกแยกบนถนนอย่างรวดเร็ว
  เส้นทางคมนาคมถูกตัดขาด พื้นที่มีความลาดเอียง มากเกินไป
   
3)  ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับพื้นที่เสี่ยงภัยในการเกิดเคลื่อนสึนามิ
  บริเวณพื้นที่ที่มีภูเขามาก
  บริเวณพื้นที่ที่ขุดบ่อน้ำมัน
  บริเวณเกาะที่เกิดจากภูเขาไฟ
  บริเวณเกาะที่เป็นแหล่งท่องเที่ยว
   
4)  ประเทศที่ตั้งอยู่แนววงแหวนแห่งไฟ และมีโอกาส เกิดแผ่นดินไหวมากที่สุดคือประเทศอะไร
  ญี่ปุ่น
  เนปาน
  ฟิลิปปินส์
  อินโดนีเซีย
   
5)  หากท่านจำเป็นต้องอยู่ในสถานที่ที่มีหมอกควันติดต่อกันยาวนานท่านจะต้องปฏิบัติตามข้อใด
  ติดตั้งระบบกรองอากาศ
  สร้างรั้วให้สูงกว่าปกติ
  ติดตั้งระบบน้ำพ่นบริเวณบ้าน
  ปิดประตูหน้าต่างมิดชิดและเปิดพัดลมเป่าขึ้นเพดาน
   
6)  ลักษณะภูมิประเทศข้อใดที่เสี่ยงต่อการเกิดอุทกภัย
  พื้นที่ถัดจากเชิงเขา
  พื้นที่ราบลุ่มชายฝั่งทะเล
  พื้นที่ราบต่ำมีน้ำท่วมขัง
  พื้นที่ราบลุ่มริมแม่น้ำ
   
7)  นักศึกษาสามารถช่วยเหลือผู้ประสบภัยแผ่นดินไหว ได้อย่างไรจึงจะเหมาะสม
  สร้างอาคารที่พักชั่วคราว
  บริจาคเงินเพื่อซื้ออาหารแห้ง เครื่องดื่ม
  ซ่อมแซมบูรณะฟื้นฟูสิ่งก่อสร้างที่เสียหาย
  ปฏิบัติการค้นหาช่วยชีวิตผู้ที่ติดอยู่ใต้ซากอาคาร
   
8)  ภัยธรรมชาติในข้อใดที่จะเกิดต่อเนื่อง หลังจากมีสถานการณ์ภัยแล้ง
  ไฟป่า
  น้ำท่วม
  ดินถล่ม
  แผ่นดินไหว
   
9)  “ฤดูร้อนปีใดไม่พบรังนกบนต้นไม้” ภูมิปัญญา ชาวบ้านให้สัญญาณเตือนก่อนเกิดภัยธรรมชาติ ว
  จะมีพายุงวงลงมาจากฐานเมฆ
  จะมีพายุลมแรง ฝนตกหนักมาก
  จะมีพายุฤดูร้อน ฝนฟ้าคะนองรุนแรง
  จะมีพายุมีเมฆมาก ลมกระโชก ทะเลมีคลื่นแรง
   
10)  การกระทำของบุคคลใด เป็นการฟื้นฟูหลังเกิดภัยแล้ง
  เมธี ปลูกพืชซ้ำ ๆ ในพื้นที่เดิม
  แป้งร่ำ ใช้ปุ๋ยเคมีในการเพาะปลูก
  แอนนา ปลูกพืชตระกูลถั่วปกคลุมดิน
  บุญตา ปลูกต้นยูคาลิปตัสในพื้นที่ว่างเปล่า