คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบึงสามัคคี จังหวัดกำแพงเพชร
แบบทดสอบวิชา ทร02004 ทักษะการคิด
1)  การศึกษา รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับปัญหา เพื่อทำความเข้าใจปัญหาและสถานการณ์นั้น ๆ เป็นขั้นตอนใดของกระบวนก
  ขั้นหาสาเหตุของปัญหา
  ขั้นเลือกทางเลือกของปัญหา
  ขั้นตัดสินใจเลือกทางเลือกของปัญหา
  ชั้นปฏิบัติการตามแผนเพื่อการแก้ปัญหา
   
2)  การออกแบบชิ้นงานได้อย่างหลากหลายในเวลาที่กำหนดได้อย่างมีคุณภาพแสดงให้เห็นว่ามีความคิดสร้างสรรค์ในด้า
  มีความคิดริเริ่ม
  มีความคล่องในการคิด
  มีความคิดอย่างปราณีต
  มีความยืดหยุ่นในการคิด
   
3)  ลักษณะของคนคิดเป็น คือข้อใด
  ตัดสินใจแก้ปัญหาโดยใช้ข้อมูลที่อยู่รอบ ๆ ตนเอง
  ทำแล้ว ตัดสินใจแล้ว สบายใจ และเต็มใจ รับผิดชอบ
  รู้ว่าการกระทำของตนเองมีผลดีและถูกต้องเสมอ
  เชื่อว่าปัญหาเกิดขึ้นได้ตลอดเวลาและต้องแก้ไขอย่างเป็นระบบ
   
4)  นายแดงเมื่อประสบปัญหาในชีวิตก็มักจะ แก้ปัญหาโดยการคิดตามเหตุและผล สืบสาว จากผลไปหาเหตุปัจจัยแล้วแก้ไ
  วิธีคิดแบบอริยสัจ
  วิธีคิดแบบวิภัชชวาท
  วิธีคิดแบบปลุกเร้ากุศล
  วิธีคิดแบบแยกแยะส่วนประกอบ
   
5)  วิธีคิดในข้อใดจัดเป็นการคิดตามแบบ โยนิโสมนสิการ
  วิธีคิดแบบชักจูงใจด้วยของรางวัล
  วิธีคิดแบบทำใจให้ยอมรับกับปัญหา
  วิธีคิดแบบตามหลักการและความ มุ่งหมาย
  วิธีคิดแบบปล่อยวางตามกฎแห่งกรรมและ ความไม่เที่ยง
   
6)  สาเหตุที่มีการตั้งกำแพงภาษีสินค้าไว้สูงเพื่อประโยชน์ในข้อใด
  ให้สินค้าในประเทศไทยสูงขึ้น
  ให้ต่างชาติไม่สั่งสินค้าไทย
  ให้สินค้าได้รับความนิยมจากผู้ซื้อมากขึ้น
  ให้คนไทยใช้สินค้าที่ผลิตในประเทศไทยมากขึ้น
   
7)  แดง ซื้อผลไม้จากสวน ในราคาที่ถูกกว่าท้องตลาด ข้อใดอธิบายได้ดีที่สุด
  ผู้บริโภคที่ฉลาดย่อมไม่เสียเปรียบผู้ผลิต
  ซื้อจากผู้ผลิตดีกว่าซื้อจากพ่อค้าคนกลาง
  ผู้ผลิตมักไม่ค่อยคิดกำไรจากผู้บริโภคมากนัก
  ซื้อจากพ่อค้าคนกลาง ดีกว่าซื้อจากผู้ผลิตโดยตรง
   
8)  ข้อใดคือปัจจัยพื้นฐานที่ก่อให้เกิดการคิด
  การรับรู้ สัญญา สังขาร สติ
  การรับรู้ สัญญา สติ วิญญาณ
  การรับรู้ สังขาร สติ วิญญาณ
  การรับรู้ สัญญา สังขาร วัญญาณ
   
9)  ข้อความที่กล่าวว่า “มนุษย์ทุกคนต้องการ ความสุข” ตรงกับข้อใด
  หลักของเศรษฐกิจพอเพียง
  หลักของปรัชญา “คิดเป็น”
  หลักของกระบวนการคิดเป็น
  หลักของความหลุดพ้นจากความทุกข์
   
10)  วิธีคิดแบบจำแนกประเด็นและแง่มุมต่าง ๆในทุกด้านโดยการมองเห็นได้หลายมุม เพื่อให้เกิดความเข้าใจและได้คำ
  วิธีคิดแบบอริยสัจ
  วิธีคิดแบบวิภัชชาวาท
  วิธีคิดแบบสามัญลักษณะ
  วิธีคิดแบบอุบายปลุกเร้าคุณธรรม