English
Chinese
Russian
French
Spanish
Read Mail
Read Later
Mark all Read
นายอินทนนท์ แก้วทอง
Edit Profile
My Inbox
Task
Chats
Logout
BSK.KP
แบบเรียนออนไลน์
ผลการเรียน
ตารางสอบ
คลังข้อสอบออนไลน์
คลิปการสอน
ETV_Online
เข้าสู่ระบบ
แบบเรียน
ผลการเรียน
ตารางสอบ
คลิปการสอน
แบบทดสอบ
คลังข้อสอบออนไลน์
ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอบึงสามัคคี
จังหวัดกำแพงเพชร
แบบทดสอบวิชา พท12004 บันทึกไว้ได้ประโยชน์
ข้อที่ 1)
ข้อใดเป็นรูปแบบการบันทึกแบบแผนภูมิความคิด Mind maps
เข้าใจง่าย
เน้นความสวยงาม
เนื้อหาสาระการเรียนรู้
เน้นความเรียงสระสลวย
ข้อที่ 2)
ข้อใดไม่ใช่การบันทึกกิจวัตรประจำวัน
เขียวบันทึกจากการฟัง
ดำบันทึกเหตุการณ์ประจำวัน
ขาวบันทึกความรู้จากการอ่าน
แดงบันทึกวาระการประชุมประจำวัน
ข้อที่ 3)
ข้อใดเป็นวิธีการจดบันทึกจากการอ่านที่ไม่ถูกต้อง
จดสาระสำคัญของข้อความให้ตรงกับ ความเดิมของประโยคใช้สำนวนของผู้จด
จดถ้อยคำสำคัญจากต้นฉบับนำไปประสมกับถ้อยคำของผู้จดให้ตรงกับความเดิม
จดถ้อยคำสำคัญจากต้นฉบับเดิมประสม กับถ้อยคำของตนเอง แล้วใส่เครื่องหมายอัญประกาศไว้
คัดลอกข้อความจากต้นฉบับโดยใส่ เครื่องหมายอัญประกาศไว้
ข้อที่ 4)
ข้อใดไม่ใช่ส่วนประกอบของการบันทึกการเรียนรู้
หัวข้อที่ศึกษา
สาระการเรียนรู้
รายงานในการเขียนเนื้อหา
จุดประสงค์ที่ศึกษาในหัวข้อนั้น
ข้อที่ 5)
การแสดงความคิดเห็นในสื่อสังคมออนไลน์ที่ดีเมื่อถูกพาดพิงถึงในเชิงลบควรปฏิบัติอย่างไร
ไม่แสดงความคิดเห็นใดๆ
แสดงความอาฆาตพยาบาท
แสดงความคิดเห็นในเชิงเสียดสีกลับ
แสดงความคิดเห็นอย่างมีวิจารณญาณ
ข้อที่ 6)
การบันทึก เนื้อหาที่สำคัญ ตรงกับข้อใด
บันทึกความรู้
การบันทึกความคิด
บันทึกการอ้างอิง
บันทึกเหตุการณ์
ข้อที่ 7)
การจดบันทึกกิจวัตรประจำวัน มีข้อควรปฏิบัติอย่างไร
เขียนเรียงความ
เขียนเรื่องราว ประทับใจ
เขียนลักษณะกิจวัตร
เขียนซ้ำๆ เพื่อระบายความรู้สึก
ข้อที่ 8)
ข้อใดเป็นการจดบันทึกที่เป็นทางการสามารถ เปิดเผยได้
บันทึกการตรวจเวรยาม
เอกสารของทางการทหาร
บันทึกเหตุการณ์ประจำวัน
บันทึกงานบริการเพื่อประชาชน
ข้อที่ 9)
ข้อใดคือประโยชน์ของการบันทึกความดี
ทำให้รู้จักคิด
ทำให้รู้จักบันทึกย่อ
ทำให้รู้จักการฝึกบันทึก
ทำให้รู้จักความรับผิดชอบชั่วดี
ข้อที่ 10)
บันทึกแบบใดผู้เขียนมีอิสระในการเขียนและการใช้ภาษามากที่สุด
บันทึกความรู้
บันทึกอนุทิน
บันทึกการประชุม
บันทึกประสบการณ์พิเศษ
ส่งคำตอบ